El mejoramiento continuo es parte de nuestra visión institucional.
En este contexto, el centro ha ido incorporando progresivamente un conjunto de programas orientados a enriquecer el proceso de aprendizaje – enseñanza, potenciando el desarrollo integral de niñas y niños.
Entre estos programas se cuentan:
Enriquecimiento comunicativo y fomento lector
Orientado al mejoramiento de:
- Las habilidades lingüísticas.
- La comprensión de mensajes orales y textos escritos.
- La capacidad expresiva.
Este plan, que comprende:
- El libro Viajero.
- Actividades regulares en biblioteca
- Trabajo integral con cuentos en el aula
- Entre otras actividades.
Este programa se ha potenciado con sesiones de cuentacuentos y representaciones con sombras y títeres, a cargo de elencos formados por nuestras técnicos.
Circo y Movimiento
Qué estimula el desarrollo psicomotor de niñas y niños en un contexto lúdico y motivador que, permite, al mismo tiempo, desplegar su imaginación.
El carácter circense se ve relevado por el uso de implementos y piezas de indumentaria propias del ambiente circense.
Autocuidado, mediante el Plan de Vida Saludable y de Cuidado del Medio Ambiente, a través de las 3R
Reducir, reciclar y reutilizar) y el cultivo de huertos a cargo de cada grupo curso.
- Ambos programas se complementan con la preparación y consumo de productos cosechados en preparaciones saludables.
Estimulación de las Estrategias Lógico – Matemáticas
Con el objeto de favorecer el desarrollo del pensamiento matemático y para cuya ejecución se cuenta con material concreto y un significativo número de tablets que permiten que cada niño progrese según su propio ritmo de aprendizaje.
Desarrollo Socioafectivo
Este programa comprende una variedad de acciones, entre las que destacan:
- “Cuidando un amigo”, en que niñas y niños acogen como miembros transitorios de su familia un muñecos/as de distintos géneros y etnias o una mascota, brindándoles afecto y haciéndose cargo de su cuidado.
- “Ciclos de experiencias emocionales” que, mediante una diversidad de estímulos sensoriales les permiten expresar emociones y sentimientos, a través de la plástica, la música y l manipulación de elementos diversos.
Valoración de la Multiculturalidad
Orientado tanto al conocimiento y valoración de su propia identidad cultural como al reconocimiento y aprecio de otras realidades culturales. Las actividades asociadas a la multiculturalidad se desarrollan principalmente en septiembre, mes de la chilenidad y octubre, en que las colonias extranjeras nos muestran algunos de sus rasgos más importantes: gastronomía, objetos artesanales, bailes, etc.
Este programa se vincula estrechamente con los planes de Convivencia Escolar y Vida Democrática, en la medida que todos contribuyen a favorecer las relaciones amistosas, la tolerancia, el respeto hacia los otros, la resolución pacífica de conflictos y la educación cívica.